22.12.2022

«Конкурс “Моя профессия – ИТ”»

Информационная справка по концепции масштабирования проекта

«Конкурс “Моя профессия – ИТ”»

1. Конкурс «Моя профессия – ИТ»

Данный конкурс рассчитан на школьников с 7 по 11 классы и студентов ввиду актуальности ранней профориентационной работы для цифровой трансформации Российской Федерации и развития региона. Конкурс помогает школьникам с профессиональной ориентацией, демонстрирует им цифровые технологии и подходы, которые используют передовые ИТ-компании на рынке, что способствует формированию у молодого поколения цифровых компетенций, начиная со старших классов, а в перспективе минимизирует разрыв между требованиями работодателей и уровнем кандидатов в области ИТ.

Конкурс, являющийся самым масштабным мероприятием в ИТ-сфере для подрастающего поколения, представляет собой уникальную практику Республики Саха (Якутия), не имеющий аналогов в других субъектах Российской Федерации, которая объединяет все заинтересованные стороны инновационной экосистемы республики: государство, институты развития, образование, бизнес и сообщество. В республике данный конкурс проводится ежегодно, начиная с 2016 года

(рис.1).

Рисунок 1 Динамика участников конкурса

Если в стартовом конкурсе 2016 года приняло участие 42 участника в категории «Школьники» и «Студенты», то в 2022 году количество участников достигло более 6 893 человек, что составляет 10% от общего количества обучающихся с 7 по 11 класс в регионе. За это время в конкурсе приняли участие более 10 000 школьников и студентов. Ребята, прошедшие конкурс, уже закончили ВУЗы, трудоустроились, а некоторые запустили свои стартапы и являются активными членами ИТ-сообщества Республики.

VII Республиканский конкурс «Моя профессия – ИТ» в 2022 году попал в историю Якутии как самый масштабный конкурс в ИТ-сфере для подрастающего поколения. Было расширено география участников и методы проведения конкурса. Проведены более 50 очных, дистанционных и онлайн мероприятий по всей Якутии: 25 хакатонов в гибридном формате, 2 специализированных («ГИС-хакатон», хакатоны ИТ-школ), 3 дистанционных «Идеятонов» для отдаленных арктических и северных районов республики, 7 отборочных этапов среди студентов среднего профессионального образования и высшего учебного заведения и 2 финальных хакатона среди школьников и студентов. Всего приняло участие в конкурсе 6893 человек из 32 муниципальных образований, из них: 1725 участников в 36 хакатонах, 5141 — прошли онлайн-тестирование для отборочного этапа.

Благодаря конкурсу повысилась мотивация школьников сельских образовательных учреждений с низким уровнем информационной, компьютерной, коммуникативной грамотности, медиаграмотности и отношения к технологиям. Также заметно повысился уровень культуры проектной деятельности по созданию и упаковке цифровых продуктов, развились технологические навыки и способности школьников по созданию цифровых продуктов, решающие социальные проблемы потребителя. А также немаловажно, что удалось привлечь действующих специалистов ИТ-сферы для создания сети партнерского взаимодействия как оптимального варианта развития детского и молодежного технического творчества в сфере информационных технологий.

Конкурс «Моя профессия – ИТ» может способствовать усилению Федерального проекта

«Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации», которая реализуется в рамках перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года.

Цель конкурса: Поддержка и профессиональная ориентация молодежи в сфере информационных технологий и технологического предпринимательства в Российской Федерации. Проведение в течение 2023–2030 года всероссийского конкурса «Моя профессия – ИТ», общее количество участников которого — не менее 2 100 000 человек.

Реализация Проекта также решает задачи по:

●      популяризации профессий в отрасли информационных технологий;

●      вовлечению заинтересованных сторон региональных инновационных экосистем;

●      созданию площадок для коммуникации, обмена опытом, формирования инициатив, создания проектных команд, повышение компетенций в сфере информационных технологий, самореализация и трудоустройство;

●      развитию ИТ-сообщества в регионах.

Оператор конкурса — автономная некоммерческая организация «Дирекция конкурса «Моя профессия – ИТ РФ».

2. Методология и образовательная платформа

Важным элементом и особенностью Конкурса являются стандарты и критерии оценивания проектов участников хакатона. Ежегодно критерии обновляются и актуализируются, исходя из изменений в сфере разработке и запуску цифровых продуктов (в том числе обновляется стандарты МПИТ и принципы экспертизы работ участников). Для этого привлекаются действующие ИТ-специалисты и экспертное сообщество МПИТ. Функция критериев оценивания выполняет не только для определения лучших участников, а еще для мониторинга ИТ-компетенций, выполняет функции навигатора и карты навыков и используется в образовательных целях. Тем самым, позволяя участникам ориентироваться, работать над повышением своих навыков и выстраивать траекторию своего развития как ИТ-специалиста.

Стандарты МПИТ включают в себя:

●          Инструкцию проведение конкурса (методическое материалы, чек-листы);

●          Критерии оценивания проектов участников (методика и алгоритм); ●           Шаблоны, макеты и вспомогательные материалы (воркфлоу, воркбук).

Оценка проекта команды (участников) проводится в два этапа и осуществляется: на основании экспертной и судейской оценки, согласно критериям. Оценка индивидуальной работы Участников проводится по каждой компетенции и осуществляется на основании экспертной оценки.

Экспертная оценка проходит по 3 компетенциям: менеджмент, дизайн, разработка.

●          Экспертная оценка по менеджменту:

○             Концепт продукта (бизнес-модель);

                               ○         План работы (распределение задач и эффективность процессов);

○          Командная работа (активность и мотивация участников); ●         Экспертная оценка по дизайну:

                               ○         Визуальная концепция (брендинг, единый стиль);

                               ○          Дизайн презентации и презентационных материалов;

○          Дизайн прототипа и удобство использования продуктом (UI/UX); ●         Экспертная оценка по разработке:

                               ○         Завершенность прототипа (объём проделанной работы);

○ Функциональность (основной функционал и бизнес-логика прототипа); ○ Технологичность (использование фреймворков, проф. инструментов). Судейская оценка происходит во время защиты проектов команд. Команды представляют свой проект судьям в виде презентации, видео-демонстрации работоспособности прототипа и сам прототип.

●          Судейская оценка

○             Идея (актуальность проблемы и оригинальность решения)

                               ○         Презентация (оформление и полнота раскрытия темы)

                               ○         Выступление (качество публичного выступления и подача)

                               ○         Прототип (работоспособность и завершенность прототипа)

○          Проект (ценность и перспективность проекта) Оценки выставляются от 0–10 баллов.

Итоговые места Команд определяются по сумме баллов усредненных значений экспертной и судейской оценки.

Победители в Индивидуальных номинациях определяются на основании экспертной оценки, набравшие наибольшее количество баллов.

По итогам индивидуального зачета формируется рейтинг участников по компетенциям.

3. Заинтересованные стороны

Конкурс объединяет все заинтересованные стороны инновационной экосистемы региона: государство, образование, институты развития, бизнес и сообщество (Табл.1).

Рисунок 2

Таблица 1

Схема взаимодействия заинтересованных сторон

№	Стейкхолдер	Наименование процессов	Мотивация
1.	Учебные учреждения: ОУ, ДО, СПО и ВУЗ	-                     Привлечение участников (школьники 7–11 кл. и студенты СПО и ВУЗа) -                     Привлечение в качествеэкспертов, спикеров, трекеров-менторов из числа педагогов информатиков -                     Участие в проведении конкурса	-                     Участие воспитанников вконкурсе, развитие по ИТ-компетенциям, признание и призы -                     Развитие компетенций педагогов информатиков -                     Увеличение количествоабитуриентов по ИТ специальностям
2.	ИТ-отрасль, ИТ-компании, ИТ-сообщество	-                     Привлечение в качествеэкспертов, спикеров, трекеров-менторов из числа действующих ИТ-специалистов - Спонсорство и партнерство -                     Участие в проведении конкурса	-                     Развитие ИТ-отрасли -                     Поиск кадров и талантов -                     Создание ИТ-компаний- Налаживание с ИТ-компаниями и корпорациями
3.	Корпорации, крупные предприятия	- Выставление заданий для конкурса, спонсорство - Привлечение в качестве отраслевых экспертов и судей - Спонсорство и партнерство	-                     Поиск кадров и талантов- Решения кейсовых задач организации -                     Повышение узнаваемостиорганизации
4.	Институты развития	- Привлечение в качестве организаторов, экспертов, спикеров, трекеров-менторов из	- Развитие ИТ-отрасли - Новые стартапы и резиденты - Налаживание с ИТ-компаниями
		числа сотрудников - Спонсорство и партнерство - Участие в проведении конкурса	и корпорациями
5.	Органы власти	- Содействие в организации и проведение конкурса	- Развитие ИТ-отрасли - Выполнение KPI по нацпроекту

1. План пилотного запуска конкурса «Моя профессия – ИТ»

С января по июнь 2023 г. Пилотный запуск конкурса на территории 10 субъектов

Российской Федерации.

Количественные показатели пилотного запуска:

●          Общее количество участников — не менее 25 000;

●          Количество регионов РФ охваченных конкурсом — не менее 10;

●          Количество регионов РФ с выездом командой организаторов — не менее 5.

Рисунок 3

№	Этапы	Описание	Сроки
1.	Подготовитель ный этап	16.01. –                    Запуск рекламной кампании конкурса; 16.01–15.02 –                    Информирование регионов РФ и участников;16.01–28.02 –                    Проведение мероприятий по отбору региональныхорганизаторов.	январь 2023 г.— февраль 2023 г.
2.	Онлайн-тестир ование	30.01–19.02 –Открытый приём заявок и регистрация участников (регистрация происходит на сайте);	январь 2023 г.— февраль 2023 г.
		30.01–19.02 –                    Проведение онлайн-тестирования средиучастников категории(А); 19–28.02 –                    Формирование региональных организаторов;
3.	MPITConf	15.02 – Торжественный запуск конкурса и презентация нового сезона конкурса (конференция);	февраль —март 2023 г.
4.	Подготовка команд	16.02–20.03 – Проведение онлайн-обучения по ИТ-компетенциям: менеджер цифровых проектов, диджитал дизайн, разработчик ПО, проектная и командная работа (кат. А и Б); 16.02–20.03 – Проведение серий вспомогательных мероприятий: вебинаров, семинаров, встреч, мастер-классов и мини-конкурсов для участников (медиастудия);	февраль— март 2023 г.
5.	Региональный этап	27.02–09.04 –                    Проведение региональных этапов в форматехакатона; 10.03–09.04 –                    Отбор и приглашение участников на финал;	февраль— май 2023 г.
6.	Финал	16–23.04 –                    Поведение финального этапа (в формате очногохакатона среди участников категорий А в Республике Саха (Якутия) в г. Якутск; 22.04 –                    Торжественное закрытие сезона и награждениепобедителей категории Б 23–30.04 –                    Поведение финального этапа (в формате очногохакатона среди участников категорий Б в Республике Саха (Якутия) в г. Якутск; 29.04 –                    Торжественное закрытие сезона и награждениепобедителей категории А	май 2023 г.

Участие Вашего региона в пилотном запуске Конкурса «Моя профессия – ИТ» в 2023 г.

будет путем начала повышения кадрового потенциала, увеличение количества специалистов ИТ отрасли и качества их подготовки.

Запуск Конкурса «Моя профессия – ИТ» позволит улучшить:

●          Возможность выстроить свою собственную модель экосистемы внутри региона;

●          Организация региональной орггруппы по стандартам “МПИТ” включающую базу организаторов, экспертов, трекеров и участников;

●          Актуальная оценка положения ИТ-образования в регионе по итогам проведения “МПИТ”;

●          Популяризация профессий ИТ-сферы среди детей и молодежи в регионе;

●          Повышение ИТ-грамотности среди школьников и студентов а также у педагогов;

●          Повысить метапредметные и личностные результаты ОГЭ и ЕГЭ;

●          Формирования инициатив, создания проектных команд, повышение компетенций в сфере ИТ, самореализация и дальнейшее трудоустройство молодежи;

●          Создать благоприятные условия для дальнейшего развития ИТ-навыков у школьников и студентов;

●          Выявить и поддержать талантливых школьников и студентов;

●          Развить практико-ориентированные ИТ-проекты, способствующие развитию науки и техники в РФ, внедрить новые технологии и инновации; ● Повысить уровень проектной культуры.

Реализация комплекса мер по профессионально-ориентационной работе со школьниками и студентами и согласование профессионального выбора студентов и реальных потребностей рынка труда в дальнейшем может позволить минимизировать нехватку ИТ-кадров для российской экономики.

Для подробной информации просим обращаться к ответственному лицу: Стручков Мичил Викторович, председатель Ассоциации развития ИТ-отрасли РС (Я), тел.: +7 (914) 306-04-02

Сайт: www.mp-it.ru

Электронная почта: hello@ityakutia.com